成都玉林小学

成都市玉林小学建于1989年，是一所以“特色强校”为导向，不断追求自主发展,积极推动区域教育的示范性学校，是武侯区被成都市首批认定的义务教育阶段三个教育集团之一“玉林教育集团”的核心学校。　　学校教师追求。有省级特级教师1人，市级学科带头人3人，区级学科带头人4人，8名骨干教师受到武侯区认定，20余名教师正在接受区、市、省骨干教师培养对象的培训课程，另有2名教师先后代表四川省在“全国音乐教师技能大赛”中获一等奖，1名教师成为成都市科协年青的理事，4名教师完成教育硕士的学业进修，5名教师教育硕士在读；向区域输出校级管理工作干部10余人。　　学校主张“激扬灵性，彰显个性”，关注儿童的全面、均衡发展，努力促成每一个儿童的自我实现。以科技教育激发学生的创新意识，活动丰富，目前已有7名学生获得国家专利授权；以艺术教育陶冶学生的艺术情操，平台宽广，艺术表演类节目多次受邀参加“全国校园春节联欢晚会”演出；以体育教育强健学生的体魄，参与广泛，排球运动深受学生的喜爱。

学校注重开放办学，积极整合资源，为学生提供优质的课程：与武侯区公安分局联合建立全国“青少年警训基地”；被武侯区社区教育学院命名为“国际社区交流基地”；被武侯区知识产权局授予“知识产权教育示范学校”称号。　　学校部份荣誉称号：　　成都市校风示范校　　成都市义务教育示范学校　　四川省科技教育示范学校　　四川省艺术教育特色学校　　成都市体育传统项目（排球）学校

遵循素质教育的指导思想,回归教育人性化的本真,既以感性的尊重与宽容与养护师生的灵性,又用理性的设计与引导开发师生的个性。在感性与理性的融合中，使得学校生活中的人既能遵从规划，融入群体，融入社会，又得到大限度的自由发展。

以“玉林”二字的汉字和拼音为创意载体，造型以宇宙为意想空间。　　将“玉”和“林”有机结合为圆形，组成太阳与地球的抽象形态，表达太阳与地球的依存关系，喻示学校的科技艺术教育特色；以绿色为主色调，象征人们对绿色生存环境的渴望，喻示学校持续向上的生命力。红色圆点展示温暖、光明，喻示学校育人为本、征求人文关怀，为受教育者终身发展服务的持续发展战略。